内容简介：

从前，有一个从没和龙比过武的武士，和一只从没和武士比过武的龙。龙和武士比武是天经地义的事，所以他们遍寻古书，找出与对方比武的书，并照着书开始打造兵器和操练各种比武的招式。终于，他们都准备好了，就约定时间来比武。短兵相接后，两败俱伤。这时，图书馆员各送给他们一本烹饪和打造烤肉架的书，他们就运用彼此的专长，合伙开了一间“武士与龙”烤肉餐厅。

这是一本幽默好玩、喜感十足的书。亮晶晶的盔甲、锐不可挡的剑与矛是武士制敌的利器，而从鼻孔喷出熊熊烈火则是龙闻名遐迩、赖以称霸的本事。一个从没和龙比过武的武士和一条从没和武士比过武的龙，带着这些宝贝兵器和绝招来比武，却一败涂地。他们深知自己不是比武的料，于是在图书馆员善意的引导下，改弦易辙，合伙开烤肉餐厅，为他们的宝贝兵器和喷火绝招找到最好的归宿。发挥所长、互补长短，以获得最大的效益，是团队合作的精神所在，在这本书里不露痕迹地为我们点出了。

《信谊世界精选图画书：武士与龙》是一个很好看的故事，大人和孩子都会一下子被吸引，也会迅速地读完它。读完之后，大人会很快地得出结论说：这是一个有关战争与和平的故事。或者说：这里说的是不要打架，要学会和谐共处。小孩呢，当然不像大人那么会概括，但大人说的道理，他们能听懂，也能记住。

这样的道理，说一遍就够了，说几遍就显得多余了。但是奇怪，这本图画书，为什么他们还爱反反复复地看？一页一页，前翻后翻，好像老也看不厌。我以为，这是因为，书里还藏着一些不容易一眼看透的秘密，或者说，在故事背后，还有另一个故事。

我们试着问问孩子，或者像孩子那样，无限耐心地，充满兴趣地，把这本图画书看透。然后，来回答这样的问题：在《武士与龙》中，哪些画面，是zui吸引人的，zui耐人琢磨的，zui让你觉得有趣的？

一开始，当然是打斗的场面，是龙和武士发愤地练功和准备，然后，就是相互地冲过来，冲过去，打得一塌糊涂。

这些画面让人捧腹。这是故事的第一层。

再往下，你也许会喜欢这样的画面：武士在城堡图书馆借书，一个人坐在高脚登上阅读；龙在山洞里读《战胜武士的秘诀》；武士照着书上的介绍，锻造盔甲；龙趴下身子看书，再弯着腰甩尾巴；双方打得两败俱伤时，图书管理员用马车送新书来了；她给他们一人一本烹饪或做烤肉架的书，两人靠在一起认真地读。

所有这一切，都和书有关。这就是第二层，是故事后面的故事。

一般说来，孩子因为更关注图画，因为反复地读，所以大多能把握故事后面的故事；性急而骄傲的大人们，往往只能看到第yi层，他们以为看过一遍了，故事也讲过了，道理也概括出来了，《武士与龙》就读完了。他们不知道，图画书不同于文字书。

这后面的故事，就是有关读书的事。你看龙和武士多么喜欢书，读书对他们来说是多么有趣的事，他们一发现书中说的秘密就忍不住要试一试，他们做盔甲和练武是那样认真，按书上说的做烤肉、开餐馆，也是那么起劲。书让他们碰了钉子，但还是让他们成功了。就我自己来说，zui喜欢的是这样一幅画面：他们俩－刚刚打得不可开交的两个孩子－那么专注地靠在一起，各读各的书。孩子们就是这样的，这很真实。这也说明了书对他们的吸引力。

我们常说，大人是孩子的榜样，一个家庭，大人爱读书，将来孩子一定也爱读书。那么，我想说，图画书也有这样的作用。如果你的孩子有这样一本《武士与龙》，他天天都要翻一会儿《武士与龙》，那么，潜移默化，渐渐地，他也会喜欢读书的，他读书也会那么专注的，因为他从武士和龙的画面中，感受到了读书的乐趣。

我以为，比起有关“战争与和平”的道理来，这种读书乐趣的感染，是这本画书的更高的价值所在。

作者简介：

汤米·狄波拉，1934年生于美国康涅狄格州，毕业于纽约普瑞特艺术学院。自1965年出版第一本图画书至今，已创作近300本作品，曾获凯迪克大奖、纽伯瑞大奖及入围国际著名的安徒生大奖，被公认为美国童书界的常青树。

狄波拉的作品内容丰富，充满童趣及温情，让大小读者刻骨铭心。第一本自写自画的绘本《楼上的外婆和楼下的外婆》一经出版，即在童书界大放光彩。之后，他陆续创作了一系列自传式的作品，例如《先左脚，再右脚》，描述与祖父间真挚的情感，传递了温暖真诚的亲情与隔代友谊；《汤姆》描写了爱读故事的外公，祖孙间发生的系列风趣、搞怪的故事；《美术课》将幼时上美术课的点点滴滴与逗趣的回忆，一笔一笔展现在读者的面前……

“欢笑与说故事是每日生活不可或缺的要素。”无论哪种题材的创作，他总会以生活经验将其变换为亲切感人的故事，以简洁的文字、大方的线条和轻柔的色调给我们带来欢笑与感动。

商品介绍：

书名：《武士与龙》
作者: （美）汤米·狄波拉
出版社: 明天出版社
副标题: 信谊世界精选图画书
译者: 柯倩华
出版年: 2009年03月
页数: 36 页
装帧: 精装
丛书: 信谊世界精选图画书
ISBN: 9787533258641